Article scientifique

Un système de dialogue pour dynamiser un patient virtuel

Leonardo Campillos-Llanos, Dhouha Bouamor, Anne-Laure Ligozat, Éric Bilinski, Pierre Zweigenbaum, Sophie Rosset LIMSI, CNRS, Université Paris-Saclay, 91405 Orsay, France firstname.lastname@limsi.fr Version PDF Résumé — Nous décrivons un prototype de système de dialogue qui simule un […]

Article scientifique

Évaluation d’un jeu sérieux thérapeutique

Geoffrey Mélia, Ines di Loreto, Pascal Salembier Université de Technologie de Troyes ICD-TechCICO, UMR 6281 Troyes, France {geoffrey.melia, ines.di_loreto, pascal.salembier}@utt.fr Antoine Seilles, Guillaume Tallon NaturalPad Montpellier, France {antoine, guillaume.talon}@naturalpad.fr Version PDF Résumé – Les jeux […]

Méthodologie

Computer game spectrum

Extrait d’un article disponible sur Internet et intitulé : « A Comprehensive Review of Serious Games in Health Professions » The game spectrum classification reported by Qin et al. At one end of this imaginary line there […]

Méthodologie

Terminology of serious games

Extrait d’un article disponible sur Internet intitulé « Using Games in Online Education: Is it a Winning Strategy? » Since there are a number of differences in the terminology with the use of gaming techniques and strategies in […]

Experts

Anna Sort: nurse and expert in gamification

Not so long ago, Anna Sort (@LostNurse) was known as « the geeky nurse who likes to play videogames », she explained. Now, she is a pioneer in health gamification, a strategy that is becoming increasingly popular […]

Méthodologie

Les 5 axes de SeGaMed

L’organisation globale du programme de SeGaMed est articulée autour de 5 axes : axe 1 : patients – étudiants – professionnels utilisateurs (apprendre avec le SG – auto-formation – rémanence : associations de patients, associations […]

Annonce

SeGaMed 2014

Avec l’édition 2014, SeGaMed innove avec le concept de santé 3.0 ou santé adaptative en lien avec la médecine des 5P = 4P + 1P. Les 4P initiaux sont : prédictive, personnalisée, préemptive, participative et […]